Zeitschrift für Pädagogik ; Heft 1 / 2024; Heft 1; 2024(2024)

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Zeitschrift für Pädagogik ; Heft 1 / 2024; Heft 1; 2024(2024)

Krise und Transformation ; Disability Studies in der Erziehungswissenschaft. Prolegomena eines un/bekannten Forschungsfelds ; Zusammenhänge zwischen der selbsteingeschätzten Kompetenz zum inklusiven Unterrichten von Lehrkräften und der Gestaltung von Lerngelegenheiten ; Partizipative Schulentwicklung - Eine rekonstruktive Fallstudie zur Prozesshaftigkeit und Multiperspektivität schulischer Entwicklungsprozesse ; Pädagogische Neuerscheinungen

Jahr: 2024

Verlag: Weinheim, Beltz-Verl.

Mediengruppe: ZEITSCHRIFT

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Jahr: 2024

Verlag: Weinheim, Beltz-Verl.

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Pädagogik

Systematik: Lesesaal

Jahrgang: 2024

Zählung: Heft 1; 2024(2024)

Mediengruppe: ZEITSCHRIFT

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