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Förderdiagnostik: - Motorik und Körperwahrnehmung

9 Beobachtungsstationen mit Auswertung ; 1. / 2. Klasse
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Hoffmann, Birte
Verfasserangabe: Birte Hoffmann. Ill. von Anke Fröhlich
Jahr: 2009
Verlag: Buxtehude, Persen
Reihe: Bergedorfer Förderdiagnostik
Mediengruppe: MONOGRAPHIE
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Inhalt

Zum Lernen braucht es mehr als nur den Kopf! - Viele grundlegende motorische Fähigkeiten sind heute nicht mehr selbstverständlich. Aber ohne gute Wahrnehmung und Motorik bekommen die Kinder im Anfangsunterricht Schwierigkeiten. Das Beobachtungsverfahren ermöglicht es Ihnen, Entwicklungsverzögerungen bei Schulanfängern frühzeitig zu erkennen und auf die heterogenen Lernvoraussetzungen besser reagieren zu können. An den Beobachtungsstationen, die in die Geschichte "Eine Reise nach Takatukaland" eingebettet sind, erfassen Sie die Gesamtkörperkoordination und das Bewegungsverhalten der Kinder. Auf dieser Grundlage wird der Förderbedarf ermittelt. Das diagnostische Verfahren ist an den Bedingungen des pädagogischen Alltags ausgerichtet und lässt sich gut in den Schulvormittag integrieren. Für eine gezielte Diagnose können auch einzelne Aufgaben ausgewählt werden. Ebenso ist die Durchführung im Rahmen der Schuleingangsuntersuchung an Grund- und Förderschulen möglich.

Rezensionen

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Hoffmann, Birte
Verfasserangabe: Birte Hoffmann. Ill. von Anke Fröhlich
Jahr: 2009
Verlag: Buxtehude, Persen
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Nh
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ISBN: 978-3-8344-3468-5
2. ISBN: 3-8344-3468-X
Beschreibung: 40 S. : Ill.
Reihe: Bergedorfer Förderdiagnostik
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Fröhlich, Anke [Ill.]
Mediengruppe: MONOGRAPHIE