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Mediengruppe: MONOGRAPHIE	Standorte: Npa Bert	Interessenkreis:	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:

Welche Vorstellungen haben muslimische und christliche Schüler heute von Gott? Inwiefern greifen die Schüler Vorstellungen aus der muslimischen und christlichen Tradition auf? Anhand von Schüleraufsätzen aus der Sekundarstufe I und II geht die Autorin diesen Fragen nach. Dazu ist die Studie in zwei Teile aufgeteilt : Im ersten Teil wird durch die überblickshafte Darstellung der Gottesvorstellungen im Islam und im Christentum eine theoretische Grundlage geschaffen. Im zweiten Teil werden mit Hilfe der qualitativen Inhaltsanalyse die Schüleraufsätze inhaltlich strukturiert und ausgewertet. Das Gegenüber von muslimischen und christlichen Glaubensvorstellungen lässt dabei die spezifischen Ausprägungen der beiden Religionen besonders deutlich zutage treten. Insgesamt ist auffällig, dass muslimische Schüler eher theistische Lehren formulieren, während christliche Schüler das Konzept einer Glaubenslehre voraussetzen. Für den Religionsunterricht - den islamischen wie den christlichen - weisen die Ergebnisse einige notwendige Handlungsfelder auf.

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