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Mediengruppe: MONOGRAPHIE	Standorte: Nem1 Baeu	Interessenkreis:	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:

Lesen lernen ohne Fibel? Diese Art des Schriftspracherwerbs stellt die individuellen Lernbedürfnisse der Kinder in den Mittelpunkt. Die beiden Autorinnen geben wertvolle Tipps zur Unterrichtsgestaltung und verdeutlichen sie mit Beispielen aus ihrer Praxis. Von Anfang an arbeiten die Schüler mit der Anlauttabelle und erfahren Freude am Schreiben und Lesen ihrer ersten eigenen Texte. Der Aufbau einer phonologischen Bewusstheit steht dabei im Vordergrund. Der Materialteil des Buches enthält zahlreiche Kopiervorlagen wie eine An- und Inlauttabelle, Arbeitsblätter zu den einzelnen Buchstaben und Doppellauten, Legebilder, Dominos, Vorlagen für Leseübungen und vieles mehr. Lehrer finden hier viele Hilfen für einen abwechslungsreichen und differenzierten Erstunterricht, der auch schwächere Schüler nicht allein lässt.

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