Zeitschrift für Pädagogik ; Heft 5 / 2023; Heft 5; 2023(2023)

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Zeitschrift für Pädagogik ; Heft 5 / 2023; Heft 5; 2023(2023)

Thementeil: Wissen im Diskurs. Interaktive praktiken des prozessierens von Wissen in pädagogischen Kontexten ; Allgemeiner Teil: Mit Absicht. Zur Empiriefähigkeit der pädagogischen Absicht als formalem Element des Pädagogischem ; Der Einfluss des Zählens in frühen häuslichen und institutionellen Lernumwelt auf späteren mathematische Kompetenzen - Differentielle Effekte für Kinder mit unterschiedlichem sozioökonomischem Hintergrund ; "Ich habe ja irgendwie mein Zuhause in jeder Klasse" - Sonderpädagogische Lehrkräfte an inklusiven Schulen zwischen Beziehungs- und Expertiseorientierung. Ein Beitrag zur Erforschung des Lehrerhabitus ; Dokumentation: Pädagogische Neuerscheinungen

Jahr: 2023

Verlag: Weinheim, Beltz-Verl.

Mediengruppe: ZEITSCHRIFT

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Jahr: 2023

Verlag: Weinheim, Beltz-Verl.

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Pädagogik

Systematik: Lesesaal

Jahrgang: 2023

Zählung: Heft 5; 2023(2023)

Mediengruppe: ZEITSCHRIFT

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