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EinFach Religion - Das Gleichnis vom verlorenen Sohn
Interpretationen, Unterrichtsmodell ; Lk 15,1 - 3.11 - 32 ; 9.-13. Schuljahr
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Verfasserangabe:
Hrsg. von Volker Garske ...
Jahr:
2010
Verlag:
Paderborn, Schöningh
Mediengruppe:
MONOGRAPHIE
Mediengruppe | Standorte | Interessenkreis | Status | Vorbestellungen | Frist |
Mediengruppe:
MONOGRAPHIE
|
Standorte:
Npk
53
EinF
|
Interessenkreis:
|
Status:
Verfügbar
|
Vorbestellungen:
0
|
Frist:
|
Der vorliegende Band setzt die Reihe von Unterrichtsmodellen, die von Lehrern erprobt wurde und an den Bedürfnissen der Schulpraxis in den Sekundarstufen orientiert sind, fort. Dieser Band beschäftigt sich mit dem "Gleichnis vom verlorenen Sohn". Mit ihm lassen sich folgende didaktische Prinzipien realisieren : Das Prinzip der Exemlarität (Das Gleichnis behandelt im Besonderen, was das allgemeine Gesamt des Themas Gleichnisse zur Reich-Gottes-Botschaft Jesu ausmacht) - Das Prinzip der Schülergemäßheit (Die Reich-Gottes-Botschaft Jesu wird anhand eines Familein- bzw. Geschwisterkonfliktes erarbeitet) - Das Prinzip der fachlichen Zuverlässigkeit (Die Erarbeitung richtet sich, wissenschaftlich seriös, gegen den Missbrauch des Textes, wie in Katechese und Kinderbibeln häufig geschehen) - Das Prinzip der Verlangsamung (Die Erarbeitung setzt auf kreative Methoden der Textbegegnung und ermöglicht so das Lernen in kleinen Schritten). Die Herausgeber setzten damit ihr Bemühen fort, im RU eine intensive Lektüre der Bibel zur Förderung des Wissens über die christlich-jüdische Religion anzuregen, und geben in "EinFach Religion" besonders (aber nicht ausschließlich) den biblischen Erzählungen Raum.
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Verfasserangabe:
Hrsg. von Volker Garske ...
Jahr:
2010
Verlag:
Paderborn, Schöningh
Aufsätze:
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Systematik:
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Npk53
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ISBN:
978-3-14-053603-5
2. ISBN:
3-14-053603-8
Beschreibung:
143 S. : Ill.
Mediengruppe:
MONOGRAPHIE