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Inklusive Religionslehrer / innenbildung

Module und Bausteine
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Verfasserangabe: Hrsg.: Comenius-Institut. Red.: Annebelle Pithan ...
Jahr: 2014
Verlag: Münster, Comenius-Institut
Mediengruppe: MONOGRAPHIE
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Inhalt

Die bildungspolitische Umsetzung der inklusiven Schule stellt auch die Religionspädagogik vor neue Herausforderungen. Mit Vielfalt umgehen zu lernen ist notwendiger Bestandteil der Aus- und Fortbildung von Religionslehrern. Mit diesem Ordner liegen erstmals Module für die inklusive religionspädagogische Aus- und Fortbildung vor. Die in der Praxis erprobten Bausteine weisen Zeit, Raum- und Materialbedarf aus und enthalten kopierfähige Vorlagen zur direkten Verwendung. Der von Fachleuten aus Universitäten, Fortbildungsinstituten und Schulen entwickelte Ordner ist eine unverzichtbare Hilfe und Anregung für die Planung und Durchführung von Aus- und Fortbildungsveranstaltungen für Religionslehrkräfte. - Aus dem Inhalt : Modul 1 : Vielfalt und Differenz (Kontexte und Voraussetzungen inklusiver Religionspädagogik) - Modul 2 : Inklusion und Exklusion (Haltungen und Werte) - Modul 3 : Kommunikation und Kooperation - Modul 4 : Methodik und Didaktik inklusiven Religionsunterrichts - Anhang : Literatur, Links und Filme.

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Details

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Verfasserangabe: Hrsg.: Comenius-Institut. Red.: Annebelle Pithan ...
Jahr: 2014
Verlag: Münster, Comenius-Institut
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Npb
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ISBN: 978-3-943410-14-3
2. ISBN: 3-943410-14-5
Beschreibung: Loseblatt-Ausg.
Schlagwörter: Inklusion; Religionspädagogik; Religionsunterricht; Didaktik
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Pithan, Annebelle [Red.]; Möller, Rainer [Red.]
Mediengruppe: MONOGRAPHIE