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Zeitschrift für Pädagogik ; Heft 2 / 2024; Heft 2; 2024(2024)

Thementeil : Digitalisierung in der beruflichen Ausbildung : Implikationen für Lehr-Lern- und Diagnostikprozesse ; Allgemeiner Teil : Zur Machtförmgkeit von schulischen Coachinggesprächen in invidualisierten Schul- und Unterrichtssettings ; Politisches Engagement im Hochschulkontext. Eine qualitative Studie zu Motiven, Überzeugungen und (Lern-)Erfahrungen engagierter Studierender ; Dokumentation : Pädagogische Neuerscheinungen
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Jahr: 2024
Verlag: Weinheim, Beltz-Verl.
Mediengruppe: ZEITSCHRIFT
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Jahr: 2024
Verlag: Weinheim, Beltz-Verl.
Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Pädagogik
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Jahrgang: 2024
Zählung: Heft 2; 2024(2024)
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