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Praxisleitfaden auffällige Schüler und Schülerinnen

Basiswissen und Handlungsmöglichkeiten : mit Online-Materialien
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Verfasserangabe: herausgegeben von Barbara E. Meyer, Tobias Tretter und Uta Englisch
Jahr: 2020
Verlag: Weinheim, Beltz
Reihe: Pädagogik
Mediengruppe: MONOGRAPHIE
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Inhalt

Der Praxisleitfaden liegt jetzt in der 2. überarbeiteten Fassung vor. Erweitert um die Themen Flucht, Fluchttrauma, Fremdsprachigkeit sowie Cybermobbing, bietet die Zusammenstellung von 50 Auffälligkeiten bei Schülern einen komplexen Einstieg in die gerade mit der Einführung der Inklusion für Lehrkräfte einhergehenden Herausforderungen. Der Aufbau des Bandes folgt der vorhergehenden Ausgabe. Weiterführende Infos und Links sind im Anschluss an die einzelnen Abhandlungen zu Auffälligkeiten zu finden. Erschlossen werden muss der Ratgeber ausschließlich über das Inhaltsverzeichnis, ein Stichwortregister fehlt. Zur Anschaffung breit vor P. Breuer-Küppers: "Schüler mit herausforderndem Verhalten im inklusiven Unterricht" (2019) sowie Y. Blumenthal: "Kinder mit Verhaltensauffälligkeiten ..."

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Details

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Verfasserangabe: herausgegeben von Barbara E. Meyer, Tobias Tretter und Uta Englisch
Jahr: 2020
Verlag: Weinheim, Beltz
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Nhm
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ISBN: 978-3-407-63190-9
Beschreibung: 2. Auflage, 368 Seiten, Illustrationen, Diagramme, schwarz-weiß
Reihe: Pädagogik
Schlagwörter: Schulkind; Abweichendes Verhalten; Verhaltensgestörtenpädagogik; Inklusive Pädagogik
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Meyer, Barbara (Herausgeber); Tretter, Tobias (Herausgeber); Englisch, Uta (Herausgeber)
Sprache: Deutsch
Mediengruppe: MONOGRAPHIE