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Mediengruppe: MONOGRAPHIE	Standorte: Ngl 4 Beci	Interessenkreis:	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:

Obwohl der amerikanische Kinderpsychotherapeut Boris Levinson bereits den 1960er-Jahren die tiergestützte Pädagogik begründete, findet dieser pädagogische Ansatz in Deutschland erst seit einigen Jahren verstärkt Anwendung, beispielsweise im schulischen Kontext (vgl.A. Kahlisch: "Ideenkiste Schulhund", 20/17). Die letzte Publikation über den Einsatz von Hunden im Kindergarten liegt über 12 Jahre zurück (M. Koneczny, 2006) - wesentlich überzeugender ist m.E. dieses Praxisbuch, das aufzeigt, wie man den Therapiehund im Kindergarten alltagstauglich integrieren kann. Die Autorinnen berichten über ihre eigenen Erfahrungen und vermitteln konkrete Tipps und eine Fülle von einfachen Spielideen für pädagogische Fachkräfte. Neben dem sicheren Umgang mit dem Hund erwerben die Kinder durch die tiergestützten Übungen etliche weitere Kompetenzen, z.B. Konzentrationsfähigkeit, Feinmotorik und Selbstbewusstsein. Das Layout des in unkomplizierter Sprache verfassten Fachbuchs ist durch zahlreiche Fotos, Infoboxen und Kinder-Zitate aufgelockert und lädt interessierte Erzieher zum Schmökern ein.

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