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Kirchenpädagogik

ein religionsdidaktisches Prinzip ; Grundannahmen - Methoden - Zielsetzungen
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Dörnemann, Holger
Verfasserangabe: Holger Dörnemann
Jahr: 2011
Verlag: Berlin, EB-Verl.
Reihe: Kirche in der Stadt ; Bd.18
Mediengruppe: MONOGRAPHIE
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Mediengruppe: MONOGRAPHIE Standorte: Keq 452.3 Dörn Interessenkreis: Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist:

Inhalt

Aktuelle Studien unterstreichen - entgegen allen gesellschaftlichen Säkularisierungstendenzen - die gleichbleibende und sogar zunehmende Attraktivität der Kirchengebäude der christlichen Konfessionen. Nicht von ungefähr wurden im Jahr 2010 mit dem Kölner Dom und der Dresdener Frauenkirche erstmals zwei Kirchen in einer Umfrage des Dt. Tourismusverbandes zu den beliebtesten Sehenswürdigkeiten Deutschlands gewählt. Darüber tritt neu ins Bewusstsein, dass Kirchen heute als öffentliche Zeichen der Transzendenz und als Lernfeld für Religion wahrgenommen werden können, das die Kirchenpädagogik als religionsdidaktisches Prinzip erschließt. Dieses Buch beschreibt in einem ökumenischen Gesamtentwurf die Entwicklung der Kirchenpädagogik seit ihren Anfängen ebenso wie ihre religionspädagogische Bedeutung und ihre theologischen Grundannahmen, Methoden und Zielsetzungen.

Rezensionen

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Dörnemann, Holger
Verfasserangabe: Holger Dörnemann
Jahr: 2011
Verlag: Berlin, EB-Verl.
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Keq452.3
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ISBN: 978-3-86893-063-4
2. ISBN: 3-86893-063-9
Beschreibung: 377 S.
Reihe: Kirche in der Stadt ; Bd.18
Schlagwörter: Kirchengebäude; Kirchenbau; Lernort; Religionspädagogik; Kirchenpädagogik; Religionsunterricht
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Mediengruppe: MONOGRAPHIE