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Mediengruppe: MONOGRAPHIE	Standorte: Nbn Hand	Interessenkreis:	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:

Von einer "Krise der Jungen", ja sogar von einer "Jungenkatastrophe" ist die Rede, denn Jungs geraten in unserem Bildungswesen zunehmend ins Abseits : Sie lesen kaum, bekommen schlechtere Noten und werden häufiger als Mädchen für sozial unerwünschtes Verhalten sanktioniert. Dieses Handbuch für Pädagogen deckt die Ursachen auf und zeigt Wege aus der schwierigen Situation. Die Idee der Gleichbehandlung von Jungen und Mädchen in Erziehung und Unterricht ist an ihre Grenzen gestoßen. Auch Jungen benötigen eine Pädagogik, die ihren geschlechtsspezifischen Bedürfnissen gerecht wird. Die Autoren dieses Handbuchs skizzieren den pädagogischen und bildungspolitischen Handlungsbedarf und tragen das bisherige Wissen aus der Jungenforschung zusammen. Sie diskutieren die pädagogischen Bedürfnisse von Jungen und stellen entsprechende Zugangsweisen vor. Damit versammelt dieses Handbuch alles, was Pädagogen heute für die Arbeit mit Jungen wissen müssen. Die Erstauflage dieser thematisch breit angelegten Aufsatzsammlung wurde 2008 vorgestellt. In die Neuauflage wurden 5 neue Beiträge aufgenommen (u.a. zu Hochbegabung), 2 Beiträge aus der Vorauflage entfielen, andere Beiträge wurden grundsätzlich überarbeitet. Zwar hat sich aus Sicht der Herausgeber an der 2008 diagnostizierten Bildungsbenachteiligung von Jungen nichts geändert aber der Diskussionsstand ist inzwischen anders und wurde entsprechend berücksichtigt, so z.B. in den überarbeiteten Beiträgen zur Jungenforschung und zu den Grundsätzen einer jungengerechten Pädagogik. Bei Bedarf sollte die Vorauflage ersetzt werden.

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