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Inklusion - Alle erfolgreich unterrichten

auch Kinder mit Down-Syndrom brauchen einen Schulabschluss
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Manske, Christel
Verfasserangabe: Christel Manske
Jahr: 2014
Verlag: Braunschweig, Westermann
Reihe: Praxis Pädagogik
Mediengruppe: MONOGRAPHIE
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Die Autorin verfügt über Erfahrungen im Bereich des "Inklusiven Lernens" mit dem Modell des "Handelnden Unterrichts". Dabei wird jede Unterrichtsstunde so gestaltet, dass alle Kinder unterschiedlicher Entwicklungsstufen angesprochen werden. Ziel ist es, dass alle Schüler einer Klasse einen Schulabschluss erhalten. In diesem Ratgeber stellt die Autorin zahlreiche Unterrichtsbeispiele mit konkreten Praxismaterialien vor, wie dieses Ziel im Unterrichtsalltag erreicht werden kann. Darunter sind auch Unterrichtseinheiten zum Thema "Lesen". Sehr übersichtlich und praxisnah gestaltet. Eine theoretisch-wissenschaftliche Auseinandersetzung zu dem derzeit viel nachgefragten Thema bietet Bernd Ahrbeck "Inklusion". Zusätzlich zu weiteren Hilfen zur Gestaltung des inklusiven Unterrichts wie "Gemeinsam besser unterrichten", "Inklusion im deutschen Schulsystem", "Inklusive Bildung", "Alle mittendrin! - Inklusion in der Grundschule".

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Manske, Christel
Verfasserangabe: Christel Manske
Jahr: 2014
Verlag: Braunschweig, Westermann
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Nh
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ISBN: 978-3-14-162159-4
2. ISBN: 3-14-162159-4
Beschreibung: 119 S. : zahlr. Ill. ; 24 cm
Reihe: Praxis Pädagogik
Schlagwörter: Inklusion
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Mediengruppe: MONOGRAPHIE