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Mediengruppe: MONOGRAPHIE	Standorte: Nem Sorb	Interessenkreis:	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:

Es gibt viele Möglichkeiten, mit Kindern lesen zu üben. Doch erfolgreich ist nur die Leseförderung, die die angeborene kindliche Neugierde und Begeisterung bedient und weckt nicht nur die Lesefähigkeit im Fokus hat. Jedes Kind bringt seine eigenen, ganz individuellen Erfahrungen in die Begegnung mit Texten ein. Um das Gelesene mit dem bereits vorhandenen (Welt-)Wissen zu verknüpfen, ist es wichtig, sich darüber zu verständigen. Die Fähigkeit aber, einen gelesenen Text nicht nur aufzunehmen, sondern ihn auch zu verstehen und sich darüber im Gespräch auszutauschen, ist nicht automatisch gegeben, sie muss erworben werden. Mit "Lesekonferenzen" werden die Kinder Schritt für Schritt an die Arbeit mit Texten herangeführt : den Text leise für sich lesen - die Geschichte in Kleingruppen vorlesen - Fragen zum Inhalt beantworten - den Text mit eigenen Worten zusammenfassen - überleben, wie es weitergehen könnte. Differenzierte, also längere und kürzere, leichtere und schwierigere Texte aus und über die Alltagswelt der Kinder bieten zu jedem Lehrplanthema den passenden Lese- und Gesprächsanlass!

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