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Wir werden Lesedetektive - Arbeitsheft

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Rühl, Katja ; Souvignier, Elmar
Verfasserangabe: Katja Rühl ; Elmar Souvignier
Jahr: 2006
Verlag: Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht
Mediengruppe: MONOGRAPHIE
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Mediengruppe: MONOGRAPHIE Standorte: Nem Rühl Interessenkreis: Lesemotivation Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist:

Inhalt

Wir werden Lesedetektive fördert wichtige Schlüsselqualifikationen. Es stabilisiert und verbessert nachweislich die Lesekompetenz. Leseverständnis zählt zu den wesentlichen Schlüsselqualifikationen für schulisches Lernen wie für die Teilnahme am gesellschaftlichem Leben. Defizite in diesem Bereich können lang anhaltende und fächerübergreifende Lernprobleme bewirken. "Wir werden Lesedetektive" ist ein Unterrichtskonzept zur systematischen Förderung von Lesekompetenzen. Das Material entstand in Anlehnung an das bewährte Unterrichtsprogramm "Wir werden Textdetektive". Wie ein richtiger Detektiv planvoll an seine Fälle herangeht, so lernen auch Lesedetektive planvoll, unter Anwendung von Strategien (Klären unbekannter Begriffe / Zusammenfassen), mit schwierigen und neuen Texten selbstständig umzugehen. Mit einfacheren Texten, einer geringeren Zahl zu vermittelnder Lesestrategien und einem klar strukturierten Arbeitsschema stellt "Wir werden Lesedetektive" eine Alternative für jüngere und/oder besondere Unterstützung benötigende Schülerinnen und Schüler dar. Es erlaubt einen Einstieg in strategieorientierten Leseunterricht in der Grundschule und eignet sich insbesondere für den Einsatz in Hauptschulen (5. und 6. Klasse) und Lernbehindertenschulen (6. bis 8. Klasse). Bei der Erprobung in der schulischen Praxis wurden deutliche und nachhaltige Verbesserungen von Leseverständnis und Leseinteresse festgestellt.

Rezensionen

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Rühl, Katja ; Souvignier, Elmar
Verfasserangabe: Katja Rühl ; Elmar Souvignier
Jahr: 2006
Verlag: Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Nem
Interessenkreis: Suche nach diesem Interessenskreis Lesemotivation
ISBN: 3-525-70159-4
Beschreibung: 40 S.
Schlagwörter: Deutschunterricht; Lesen; Lesetraining; Lehrmittel
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Mediengruppe: MONOGRAPHIE