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Religionsunterricht und Politik
Bestandsaufnahme - Grundsatzüberlegungen - Perspektiven für eine politische Dimension des Religionsunterrichts
Verfasser:
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Grümme, Bernhard
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Verfasserangabe:
Bernhard Grümme
Jahr:
2009
Verlag:
Stuttgart, Kohlhammer
Mediengruppe:
MONOGRAPHIE
Mediengruppe | Standorte | Interessenkreis | Status | Vorbestellungen | Frist |
Mediengruppe:
MONOGRAPHIE
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Standorte:
Npa
Grüm
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Interessenkreis:
|
Status:
Verfügbar
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Vorbestellungen:
0
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Frist:
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Das Verhältnis von Religionspädagogik und Politik zu klären, ist vor allem eine bildungstheoretische Aufgabe : Religionspädagogik muss begründen und nachweisen, dass der Religionsunterricht seiner politischen Tiefenstruktur elementar zur Bildung gehört und dass er die Kompetenzen der Schüler wesentlich mitprägt. Grümme geht diese Aufgaben an. Er fragt, was Religionsunterricht und Politk miteinander zu tun haben und wie sich deren Verhältnis gestaltet : in der Geschichte, in aktuellen bildungspolitischen Dokumenten und in religionspädagogischen Konzepten. Schließlich entwirft er das Konzept eines Religionsunterrichts, der sowohl seinem bildungstheoretischen Anspruch, den Prozessen der Moderne als auch dem politischen Profil des christlichen Glaubens entspricht.
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Verfasserangabe:
Bernhard Grümme
Jahr:
2009
Verlag:
Stuttgart, Kohlhammer
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Systematik:
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ISBN:
978-3-17-020821-6
2. ISBN:
3-17-020821-7
Beschreibung:
282 S.
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