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Religionsunterricht und Politik

Bestandsaufnahme - Grundsatzüberlegungen - Perspektiven für eine politische Dimension des Religionsunterrichts
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Grümme, Bernhard
Verfasserangabe: Bernhard Grümme
Jahr: 2009
Verlag: Stuttgart, Kohlhammer
Mediengruppe: MONOGRAPHIE
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Inhalt

Das Verhältnis von Religionspädagogik und Politik zu klären, ist vor allem eine bildungstheoretische Aufgabe : Religionspädagogik muss begründen und nachweisen, dass der Religionsunterricht seiner politischen Tiefenstruktur elementar zur Bildung gehört und dass er die Kompetenzen der Schüler wesentlich mitprägt. Grümme geht diese Aufgaben an. Er fragt, was Religionsunterricht und Politk miteinander zu tun haben und wie sich deren Verhältnis gestaltet : in der Geschichte, in aktuellen bildungspolitischen Dokumenten und in religionspädagogischen Konzepten. Schließlich entwirft er das Konzept eines Religionsunterrichts, der sowohl seinem bildungstheoretischen Anspruch, den Prozessen der Moderne als auch dem politischen Profil des christlichen Glaubens entspricht.

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Grümme, Bernhard
Verfasserangabe: Bernhard Grümme
Jahr: 2009
Verlag: Stuttgart, Kohlhammer
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Npa
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ISBN: 978-3-17-020821-6
2. ISBN: 3-17-020821-7
Beschreibung: 282 S.
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