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Kinder werden eine Gruppe
Gruppenentwicklung spielerisch unterstützen und begleiten
Verfasser:
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Wierz, Jakobine
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Verfasserangabe:
Jakobine Wierz. Ill. von Anne Wöstheinrich.
Jahr:
2011
Verlag:
Münster, Ökotopia
Mediengruppe:
MONOGRAPHIE
Mediengruppe | Standorte | Interessenkreis | Status | Vorbestellungen | Frist |
Mediengruppe:
MONOGRAPHIE
|
Standorte:
Ngl
3
Wier
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Interessenkreis:
|
Status:
Verfügbar
|
Vorbestellungen:
0
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Frist:
|
Die Pädagogin möchte mit den vorgestellten Spielen Gruppenprozesse bei Vorschulkindern unterstützen. Die Einteilung der Spiele orientiert sich an dem Phasenmodell von Bernstein und Lowy. So sollen die Spiele in verschiedenen Stadien des Prozesses helfen : Kennenlernen, Umgang mit Wut, Aufbau von Vertrauen, Reflektieren u.a. Ein Exkurs, der mögliche Projekte (Herstellung eines Memorys, eines Frühstücks ...) anreißt, ist eingeschoben. Pädagogisches Ziel, Altersangabe und Materialbedarf werden jeweils der Spielbeschreibung vorangestellt. Vom Verlag ist man anderes gewöhnt. Diese Spielesammlung enthält sehr einfache Spiele und wenig neue Ideen, zahlreiche Spiele sind nur minimal variiert und manches Mal sind sie im vorgesehenen Alter nicht durchführbar. Die den Spielen zugeschriebene pädagogische Intention zur Förderung der Gruppenprozesse ist nicht immer nachvollziehbar. Begriffe wie Achtung, Empathie, Zuhören und dergleichen tauchen überhaupt nicht auf. Nur bei sehr großem Bedarf an Spielesammlungen anzuschaffen. Viel besser zum Thema: M. Krumbach: "Soziales Lernen mit Kindern".
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Verfasserangabe:
Jakobine Wierz. Ill. von Anne Wöstheinrich.
Jahr:
2011
Verlag:
Münster, Ökotopia
Aufsätze:
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Systematik:
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Ngl3
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ISBN:
978-3-86702-153-1
2. ISBN:
3-86702-153-8
Beschreibung:
126 S. : zahlr. Ill. ; 27 cm
Mediengruppe:
MONOGRAPHIE