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Auf Spurensuche

Grundschüler erkunden eine Kirche
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Förster, Katharina
Verfasserangabe: Katharina Förster
Jahr: 2009
Verlag: Münster, LIT Verl.
Reihe: Workshop Religionspädagogik ; Bd.9
Mediengruppe: MONOGRAPHIE
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Mediengruppe: MONOGRAPHIE Standorte: Npk 13 Förs Interessenkreis: Status: Entliehen Vorbestellungen: 0 Frist: 25.11.2024

Inhalt

Kirchenführungen für Kinder werden schnell zum kunsthistorischen Frontalunterricht, bei dem das Potential von Kirchenräumen für vielfältige religiöse Erfahrungen oft ungenutzt bleibt. Mit der Projektstudie "Auf Spurensuche" zeigt Katharina Förster auf den didaktischen Grundlagen von Kirchenpädagogik und Kindertheologie einen Ausweg aus dieser Misere. Das hier beispielhaft für den Kiliansdom zu Würzburg erarbeitete Konzept einer Kirchenerkundung für Grundschüler lässt sich problemlos auch auf andere Kirchenräume übertragen. Es soll für Religionslehrer/innen und Mitarbeiter/innen von Kirchenführungsdiensten eine Anregung sein und ihnen Mut machen, Grundschulkindern im Rahmen von Kirchenerkundungen einen selbstständigen und eigenverantwortlichen Zugang zum Kirchenraum zu ermöglichen.

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Förster, Katharina
Verfasserangabe: Katharina Förster
Jahr: 2009
Verlag: Münster, LIT Verl.
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Npk13
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ISBN: 978-3-643-10099-3
2. ISBN: 3-643-10099-X
Beschreibung: 157 S.
Reihe: Workshop Religionspädagogik ; Bd.9
Schlagwörter: Kirchenpädagogik; Kirchenraum; Religionsunterricht; Grundschule; Kindertheologie; Lernort
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Mediengruppe: MONOGRAPHIE