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Pädagogische Arbeit mit Migranten- und Flüchtlingskindern

Unterrichtsmodule und psychologische Grundlagen
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Adam, Hubertus ; Inal, Sarah
Verfasserangabe: Hubertus Adam ; Sarah Inal
Jahr: 2013
Verlag: Weinheim, Beltz
Reihe: Pädagogik-Praxis
Mediengruppe: MONOGRAPHIE
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Mediengruppe: MONOGRAPHIE Standorte: Nfg Adam Interessenkreis: Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist:

Inhalt

Kinder und Jugendliche mit Migrations- und Fluchthintergrund weisen häufig soziale und emotionale Probleme auf, sind verhaltensauffällig und haben Lern- und Leistungsschwierigkeiten. Ein rein pädagogischer Ansatz, diese Handicaps und Belastungen zu verringern und die Schüler im normalen Bildungsweg zu fördern, reicht nicht aus, stellen die beiden Autoren fest. Im theoretischen Teil ihres Buches beschreiben sie die seelischen Folgen von Migration und Flucht für Kinder und ihre Familien, erklären, welche Anstrengungen Menschen zur Bewältigung belastender Lebensereignisse unternehmen und gehen auf die Konsequenzen ein, die sich daraus für die Regelschule ergeben müssen. Im ausführlichen Praxisteil finden sich nach Altersgruppen spezifizierte und jeweils genau ausgearbeitete Unterrichtsentwürfe für den Unterricht mit Kindern und Jugendlichen mit Migrations- und Fluchthintergrund; das dazugehörige Unterrichtsmaterial und 80 Schüler-Arbeitsblätter sind online abrufbar. Eine fundierte und konkrete Hilfe für jeden im Schulalltag mit dieser Problematik befassten Lehrer.

Rezensionen

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Adam, Hubertus ; Inal, Sarah
Verfasserangabe: Hubertus Adam ; Sarah Inal
Jahr: 2013
Verlag: Weinheim, Beltz
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Nfg
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ISBN: 978-3-407-62825-1
2. ISBN: 3-407-62825-0
Beschreibung: 200 S. : Ill., graph. Darst. ; 24 cm
Reihe: Pädagogik-Praxis
Schlagwörter: Kinder- und Jugendpsychiatrie; Interkultureller Unterricht
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Mediengruppe: MONOGRAPHIE