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Literaturverfilmungen im Deutschunterricht

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Staiger, Michael
Verfasserangabe: von Michael Staiger
Jahr: 2010
Verlag: München, Oldenbourg
Reihe: Oldenbourg-Interpretationen ; 112
Mediengruppe: MONOGRAPHIE
nicht verfügbar

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Mediengruppe: MONOGRAPHIE Standorte: Sek 3 Stai Interessenkreis: Status: Entliehen Vorbestellungen: 0 Frist: 01.01.2199

Inhalt

Der Film hatte und hat es zum Teil heute noch schwer, als eigenständige Kunstform anerkannt zu werden. Andererseits wird die Rezeptionskompetenz in Bezug auf Film im Gegensatz zur Literatur autodidaktisch erworben und man muss über weite Strecken von einem filmischen Analphabetismus sprechen. In der Schule wird Film am ehesten noch als Literaturverfilmung im Anschluss an die Behandlung der entsprechenden Vorlagen im Deutschunterricht behandelt und das oft nur als "Bonbon" und bei weitgehendem Fehlen einer adäquaten Medienästhetik mit dem präjudizierten Ergebnis, dass das Buch besser sei als der Film. Dem gegenzusteuern erläutert der Literaturdidaktiker Staiger nach grundsätzlichen Erörterungen anhand der Verfilmungen von 4 Romanen, die zum Kanon des Deutschunterrichts gehören, verständlich und gut nachvollziehbar mit aussagekräftigen Illustrationen die jeweils spezifische mediale Sprache von literarischer Vorlage und Film und ihren eigenständigen Kunstcharakter. Auch für außerschulische Leser interessant, wenn sie sich durch die ständigen Verweise auf den Deutschunterricht nicht irritieren lassen.

Rezensionen

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Staiger, Michael
Verfasserangabe: von Michael Staiger
Jahr: 2010
Verlag: München, Oldenbourg
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Sek 3, Nem
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ISBN: 978-3-637-00557-0
Beschreibung: 178 S. : zahlr. Ill., graph. Darst.
Reihe: Oldenbourg-Interpretationen ; 112
Schlagwörter: Literatur; Film
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Mediengruppe: MONOGRAPHIE