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Mediengruppe: MONOGRAPHIE	Standorte: Npl 4 Wasm	Interessenkreis:	Status: Entliehen	Vorbestellungen: 0	Frist: 28.02.2022

Glaube, Kirche, Religion - eigene Standpunkte diskutieren! - Distanz, Gleichgültigkeit und offene Kritik gegenüber Religion im Allgemeinen und der eigenen Religion im Besonderen sind Einstellunge, die im Religionsunterricht eigentlich vorherrschend sind . Die Gründe, die hierfür meistens genannt werden, sind vielfältig. Und so sehr ein kritisches Bewusstsein unter Schülern zu fördern ist, so sehr sollte man im Religionsunterricht angesichts dieser meist undifferenzierten Polemik gegenüber Kirche und Religion das Gespräch mit den Jugendlichen suchen und deren Verhältnis zu ihrer eigenen Religion bewusst reflektieren. In 13 methodisch sehr abwechslungsreichen Unterrichtsbausteinen mit ausführlichen Verlaufsplanungen und vielen didaktisch-methodischen Tipps soll ein Bewusstseinsprozess darüber angestoßen werden, wie die Jugendlichen über ihre eigene Religion denken und reden, was ihnen an ihr wichtig ist oder kritikwürdig erscheint und wie ihre Religion in ihr Leben hineinwirkt. Anhand zahlreicher Quelltexte und Rechercheaufträge lernen die Schüler dabei neben wissenschaftlichem Arbeiten, kontroverse Positionen zu überprüfen und kritisch zu betrachten. Aus dem Inhalt : Wie stehst du zu deiner Religion? - Christentum ja - Kirche nein? - Was macht den christlichen Glauben aus? - Was heißt es, zu seinem Glauben zu stehen? usw.

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