Mediengruppe	Standorte	Interessenkreis	Status	Vorbestellungen	Frist
Mediengruppe: MONOGRAPHIE	Standorte: Nem Lese	Interessenkreis:	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:

Dieser Grundlagentitel zum Lesenlernen vereint 19 Beiträge namhafter Wissenschaftler und Lesepädagogen u.a. zu den Themen: Wie wird ein Kind zum Leser? Welche Rolle spielen präliterarische Erfahrungen in der vorschulischen Phase für den Aufbau einer stabilen Lesemotivation, des Selbstkonzepts eines Lesers sowie einer literarischen Kompetenz? Wie können Schwierigkeiten beim Lesenlernen erfolgreich gemeistert werden? Wie kann der Kompetenzerwerb im Unterricht und in offenen Lesewelten umgesetzt werden? Ein Basisbuch für Lehrkräfte, Studierende, Referendare, Bibliothekare sowie Leseforscher. Ausführliches Verzeichnis mit Sekundärliteratur. Randbemerkungen zur besseren Orientierung. Einziges Manko: Im Kapitel "Lesewelten" fehlt ein Beitrag zur Kooperation von Grundschulen mit öffentlichen Bibliotheken. Die Bedeutung öffentlicher Bibliotheken für die Leseförderung wird damit nicht deutlich genug herausgestellt. Zudem sind aktuelle Projekte wie Lese- oder Buchstart nicht berücksichtigt. Als Ergänzung zur prakischen Handreichung für Eltern von A. Neubauer: "Lesen fördern in der Grundschule".

Rezensionen