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Mediengruppe: MONOGRAPHIE	Standorte: Npb Schr	Interessenkreis:	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:

Dieser Praxisband bietet Bausteine für die Planung, Durchführung und Reflexion von Religionsunterricht. Dabei werden Kompetenzorientierung und Differenzierung als durchgehende didaktische Überlegungen mit einbezogen. In den einzelnen Kapiteln werden Ziele des Unterrichts, Grundlagen der Unterrichtsplanung in Bezug auf einzelne Stunden, Unterrichtsreihen, Aufgaben sowie Noten dargestellt. Die drei Autoren (Unterrichtende, Fachleiter, Hochschullehrer im Bereich katholische Religionspädagogik) wollen einen Beitrag zur besseren Vernetzung zwischen Studium und Referendariat leisten. Sie richten sich mit ihrem Titel an Student*innen, Referendar*innen und Berufseinsteiger*innen, schwerpunktmäßig in der Sekundarstufe. Zusätzliche Materialien werden als Download zur Verfügung gestellt. Alternativ zu "Religionsdidaktik kompakt" von Hans Mendl (2018) und "Fachdidaktisches Orientierungswissen für den Religionsunterricht" von Stefanie Pfister (2015). Vgl. auch zur Reihe "Schritt für Schritt zum guten Kunstunterricht" von A. Schoppe (2019).

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